广州市儿童活动中心暑假外出写生活动——动物园写生

    为了让学生走进大自然，领略大自然的神奇与美妙。提高学生对大自然美的感受力和表现力，逐步使学生的课堂学习走向户外，用画笔表现岭南花卉和植物动物，创作出一些美术作品。中心美术部在暑假举办了为期十天的外出写生活动，今天是我们外出写生的第四站：广州市动物园。

    动物园写生活动，对孩子们来说，是一种乐趣，同时也是一种好奇，组织孩子们到动物园进行写生是教育孩子认识和热爱动物的好课堂。对动物园里可爱的动物们，孩子们是抱着高兴、喜欢、欣赏的心情去观察的，他们热热闹闹、颇有兴致地对自己看到的动物进行讨论，老师在孩子们写生的过程中对动物的特征进行描述，对动物的生活习性进行讲解，孩子们做到了“手不留情”“奋笔疾画”，认真地完成了自己的写生作品。

    课外的写生活动，对于提高学员们的造型水平，尤其是形态特点的把握及场景的描绘，都能促进他们创新思维能力，同时在教学过程中“寓教于乐”，使孩子们在快乐中学习、在快乐中进步。

学中玩，玩中学，酷学酷玩有收获

——2010年广州市儿童活动中心暑期“酷学酷玩”综合能力训练营

    2010年7月12——19日，广州市儿童活动中心科普部举办了“酷学酷玩”综合能力训练营。

    综合能力训练营涵盖了小记者采风、英语口语交际、数学思维训练活动三大内容，实现寓教于乐，学中玩，玩中学，酷学酷玩有收获的目的。通过课堂上的学习和外出的实践活动，学生在“酷学酷玩”训练营得到了知识与实践相结合的锻炼，提升人际交往能力，丰富知识、开拓视野，发展思维。

    小记者培训主要学习了新闻的基本知识、采访调整的方法、自我介绍的技巧、观察景物的角度以及写景作文的方法等一系列的知识；在外出实践中，小记者们在“中心”就小学生阅读情况进行了问卷调查和采访活动，对广东省博物馆的游客就对博物馆的感受进行了随机采访。此外，在上课和外出实践的过程中，我们还进行了串字成句，成语（或词语）接龙，看数字猜成语等一系列丰富生动的团队游戏，进一步锻炼了孩子的口头表达能力，写作能力，增强了同学们的勇气和自信心，培养了他们的团队协助精神，提升了综合素质，让孩子们在活动的过程中寓学于乐，体会到语文学科的魅力。

    数学思维专题训练主要从盈亏问题、年龄问题、一般应用题等三大专题进行学习，并在外出实践中穿插了不少的数学益智游戏。同学们得到了更好的数学思维训练，培养了对数学学科的兴趣，提高了数学能力。我们的数学思维训练学习着重从兴趣入手，教会学生学习数学的方法，从而大大增强了同学们对学习数学的积极性和主动性，强化了逻辑思维的训练。

    英语互动学习采取游戏的教学方式，通过不同的游戏设计让孩子在玩中学到更多的英语单词，并在活动中懂得将这些单词进行运用，教学过程中传授给孩子们英语日记的写作方法，让他们能够更多地进行英语写作。课堂上还邀请外教给孩子们上课，全程的英语对话交流使孩子们的英语口语得到了极大的提高，广东省妇联杨洁芝副主席还专程到教室里观看外教给孩子们上的英语课，对我们的教学方式给予了肯定的评价。

    另外，为了能让家长更进一步了解同学们的学习情况，在7月18日当天，我们组织了中山詹园亲子游活动，让家长感受我们的教学方式，和孩子们一起学习和活动，促进孩子们的进步。7月19日的闭营仪式上，家长们也亲自到来，和孩子们一起对8天的所学所感作一个总结。

    8天的相聚虽然短暂，但同学们之间都结下了深厚的友谊，每个同学分别在营幅上写下了对营友们的祝福，并且表达了参加训练营的感受和自己的收获，整个营地弥漫着一种依依不舍的情怀。

    “酷学酷玩”综合能力训练营不仅给孩子们传授了知识，更重要的是让孩子在学习和玩的过程中学到了更多的人生道理，增长了见识，开拓了视野，赢得了友谊，真正达到了玩中学，学中玩，酷学酷玩有收获的目的。

白云山上的英语互动游戏

从化醉蝶谷中,花美,人更帅