广州儿童活动中心的校外活动引起全国同行关注和好评

  

    2010年9月13日至15日，由中国儿童中心主办的“首届全国未成年人校外教育活动兴趣小组研讨会”在合肥召开。广州市儿童活动中心提交的论文《校外游学活动的十大主张和九种做法》被会议选定并作为大会重点论文宣读。我中心的科普部部长吕改英和快乐作文教学基地的两位主持人韦伶老师和班马老师出席了研讨会。

    此次的全国专题研讨会，关涉到党、国家和社会越来越关注的校外健康成长和校外独特培养方案的未成年人发展现状问题，国内22个省市地区的儿童活动中心、少年宫的同行参加会议，并交流和讨论。

    主持我中心快乐作文游学活动的班马、韦伶老师的论文《校外游学活动的十大主张和九种做法》，在大会发言中以其丰富扎实的校外游学活动经验和理念，受到各地代表、专家的极大关注、欢迎和好评。《中国妇女报》在对本次会议的专题报道中，将我中心的发言和经验作为会议的重要成果之一，予以肯定和介绍。

    “游学”一词在近年来的学生业余出游活动中使用频率颇高，但是，广州儿童活动中心快乐作文教学基地的老师们所倡导的游学，又有了全新的内涵。它突破了狭意的“语文”概念，走向广意的“百科”，将儿童写作与旅行、考察、人文地理等结合起来。

    快乐作文教学基地内设有“少年旅行者俱乐部”，它有两大内活动：一是一年中的寒暑假、几个长假和短假的游学旅行活动。二是结合每周的小作家班专题考察写作项目，进行跟踪式甚至是长达三年的专题游学活动。比如，曾获全国奖的《南越国时代生态地理考察和电脑地图复原制作》大型项目，就是在这种写作与考察之中完成的；又如，目前正在进行的《少年读城记》游学写作项目，也是将活动渗透在写作训练中，让学生在玩和实地考察、体验中提高人文素养和写作能力的教学活动方式，得到家长学生的积极响应和支持。

班马老师在大会上做重点论文发言

会议的会场

班马和韦伶老师在游学现场上课

快乐作文游学考察在跟踪哥德堡号在广州的活动

在三峡青石洞的游学驻地

在外伶仃岛的游学驻地上课