教育没有对错，只有适合
——“爱孩子”家庭教育咨询日受到家长们的“热捧”
每个孩子都是独特的，家长们必须针对不一样的孩子做出不一样的教育，优秀的孩子是经过家长不断做出调整的教育方式下逐步培养出来的，所以寻求适合我们孩子的教育方式需要我们家长不断地做出努力。
由广州市妇联、广州市家教会主办，广州市儿童活动中心承办的“爱孩子”家庭教育咨询日活动自开展以来，受到了广大家长的好评及社会的关注。应广大家长的强烈要求，为帮助家长更好寻求适合教育孩子的方式方法，儿童活动中心于2011年6月11日再次举行了“爱孩子”家庭教育咨询日，吸引了大批家长前来咨询，现场气氛极为热闹。在活动过程中，专家们与家长们面对面就家庭教育方面的问题进行交流与探讨。
冯德泉：中国科学院心理研究所儿童心理研究会会员、国际执业心理咨询师、中国小记者快报总编辑。
案例一：我的女儿今年六岁，读一年级，前段时间总会幻想，希望某某男孩是她的老公，还会对男孩说：“我很喜欢你，可不可以亲我一下” 。男孩还没有等家长说什么就亲了女孩的脸蛋，可女孩说自己要亲嘴。我很担心，就告诉她说你可以喜欢他，但是不可以叫他老公，老公是要在她以后长大成人，有事业结婚后才可以称呼。而我们平时也不会在她的面前说一些关于情感方面的问题，我们应该如何就这个问题对孩子进行教育呢？
冯德泉：该孩子属于早熟现象。现在的孩子都早熟的比较快，通过测试，在小学四年级的孩子都有拍拖现象。父母在孩子的饮食方面要多加注意！作为父母，面对孩子的这种情况，不要告诉她说“老公是要在她以后长大成人，有事业结婚后才可以称呼”这类的字眼，首先是问她知不知道“老公”这个词是什么样的概念，如果孩子对这个词的概念含糊不清，就还不适合去指导她，告诉她这些。父母可以告诉孩子，同学之间可以互相喜欢，告诉她们现在她们除了是好朋友之外还是好朋友，再好的话就是很好的伙伴，但还不可以“老公”这样的称呼。父母平日里要注意孩子的思想教育，还有身体上的变化特征。告诉孩子，如果她们要亲亲的话，只可以亲手，其他的部位，比如脸、额头、嘴巴等其他部位都不可以亲，父母也不可以这样子告诉孩子，说你和男孩子碰都不能碰，因为那是不可能的，父母要正确的引导。父母在小孩子3到6岁的时候，要教导孩子该做些什么，不该做些什么，要在行为上有所限制，从小让孩子形成良好的行为习惯。所有的小朋友们，都没有“明天”这个时间概念，所以容易犯错，所以父母在时间上也要对孩子有所限制，无论做什么，规定好一个时间，如果超时了，家长就不要给孩子延长时间，因为有了第一次就会有第二次，渐渐的就会形成坏习惯，要告诉她们就像在考试一样，时间一到，老师就会收试卷了，不管你做完与否，无论是成功还是失败，都要让孩子有一定的体验。
案例二：我的儿子七岁，喜欢在课堂上讲话、好动，上体育课爱打架，并且挑食，经常爱问一些类似“人为什么要吃饭？”的问题。平时，在家里不听话，他爸爸就会动手打他，他也不愿向人打招呼，喜欢看电视，成绩不好。
冯德泉：凡是挑食、有多动症的孩子，注意力都不集中。孩子会问父母“人为什么要吃饭？”这样的问题，说明孩子是个会问问题的孩子，由此可知，孩子是一个很好教的孩子。而往往是家长不会说话，才会导致孩子的不听话。家长是孩子的第一任老师，如果孩子问家长“人为什么要吃饭？”这样的问题，家长可以举例，比如说“汽车为什么要加油？”再告诉孩子说以后长大了，学了化学，就会知道车为什么要加汽油，汽油是由哪些元素构成的，而人体也一样，饭是人体必须的物质之一。在家里，孩子犯了错或者是孩子顽皮的时候，家长就会用打骂来解决，这样孩子就会有样学样，在学校里遇上什么问题，想到的就是打架。这样，孩子在学校里就会容易和班里的同学打架。父母在打孩子之后要告诉孩子自己为什么打他，比如打的原因是：他的行为是危害道德的；行为是危害性命的等等。而且，父母在打完孩子之后要懂得如何善后！凡是爱看电视的小孩子，特别是这么小的孩子，成绩都不会好的，所以父母要多鼓励孩子多看书。
周燕燕：市妇女儿童医疗中心儿保主任医师、广州市家庭教育研究促进会理事。
案例一：出生时孩子被怀疑先天愚型，6-9个月才出牙、2岁才开口说话，识字能力较强、数字能力很弱，强烈抵抗数学，三年级之后跟不上老师，心理产生抗拒。体能偏弱，在90厘米高的桌子上不敢往下跳。孩子在一、二年级的时候惧怕考试，在一个月的考试复习中因为白天、晚上都要做卷子出现反常，主要不是不会写而是不想写。三年级语文成绩开始下滑，语文英语成绩基本没问题，但数学就不行，跟同学关系不好，经常被嘲笑，同学骂他“傻瓜”，这导致他情绪较敏感。
这孩子在四岁之前一直跑医院，两岁之前做过两个大手术，做过一年的沙盘游戏，老师称其心理非常脆弱，有种想保护自己却不能的感触。曾经写作文感叹过：为什么别人都那么快乐，而我却那么不快乐，这么痛苦。这个孩子在学校多次被欺负，但是他不会去说，每次都是搞得自己受伤了。现在父母考虑让其休学留级一年，但是有考虑到休学依旧要生活在群体之中，休学可改变孩子目前的这种状态吗？在家中父亲较为宠孩子，甚至有宠过头的倾向，过于呵护孩子。在周末父母会与其一起出去游玩，跟同龄人一起玩，在这个过程中会在妈妈的叮嘱下照顾比自己小的朋友。
周燕燕：出生时的问题对孩子来说是个小问题，一般孩子出生三天后要到医院作正常的保健复查，推测其当时眼睛存在炎症才睁不开眼，可能是眼睑膜炎。这个孩子小时候的体弱多病的经历给他的童年留下了一个创伤，美好的童年生活可以帮助我们成就一个良好的人格。一个人的大脑分为左半球和右半球，我们主要用的是左半球，这孩子由于先天缺氧对其大脑造成一定的损伤，这就导致其数学不好、运动很差。但是我们应该借助其语言较好的优势去发展其劣势，借助游戏、动态的形象去了解数的概念。从孩子的感慨中可以了解到孩子想要有个快乐的童年，但是快乐的童年可以父母帮助给，但是要他自己去寻找属于自己的那一份快乐。在家庭教育这块工作上，父母前进的方向应该是一致的，妈妈的教育方式是可取的，但是需要爸爸的配合，教育没有对错，只有适合！所以我们应该找到最适合自己孩子的教育方式。父母对孩子的爱不要写在脸上，我们可以在行动上保护鼓励孩子，家庭教育中父母要经常进行沟通交流，当教育方式产生分歧时不要在孩子面前指责彼此，而是私底下进行交流。在学校被孩子欺负的时候，妈妈不要强制孩子自己去解决，而是要跟孩子一起去面对，一起找老师说明事情的缘由，但是要鼓励孩子自己去说同时我们也要明白老师的难处，要承认老师的辛苦以及感谢老师对孩子的付出，最后希望老师帮助孩子树立起自信心，同时也教会孩子如何正确去面对自己的事情，而不是去逃避。在与孩子沟通交流的时候要注意面部表情、语态。赞扬鼓励孩子去交朋友，去表达自己的想法，通过讲故事、转述每天见闻提高其表达能力，因为孩子倾向于用肢体语言去表达自己的想法而封闭了自己的内心，而这个孩子想象力又很好，在沙盘游戏中表现得很活跃，所以我们可以让周围一切动态的人物及各种资源变成教育孩子的工具，因为交往能力会影响到我们接触外界事物的敏锐性，所以现在当务之急就是要提高孩子的社交能力。
案例二：一年级的学生易激动、多动、易兴奋，注意力不是很集中，有时不愿意完成家庭作业。
周燕燕：进行注意力障碍评估，心理上的治疗和药物治疗相结合，现在要及时进行纠正，要不中学就会演变成逃学、撒谎、打架斗殴等更严重的问题。易激动、多动、易兴奋主要是因为神经分泌了某种物质较多导致，建议可给孩子一些要求，比如这个星期他要完成什么任务，之后给予他奖励等等。主要是要进行一个心理评估，经过药物长期治疗去解决问题。
张仲庆：广州市109中学校长、全国家庭教育专家讲师团成员、省市家庭教育研究会理事。
案例一：我儿子今天八岁，读二年级，平时在家挺乖巧的，就是上课的时候很调皮好动。上课不认真，说话，手脚多；但是有时候老师提问也是会发言的。平时在学校上学，一下课总是第一个出课室，课间休息之后也总是最后一个进入课室。而且比较不迁就人，被骂还口，被打还手。也是因为从小家里长辈因为害怕孩子被欺负，所以有时候会抱着允许的心态。孩子父亲生气时会对其进行打骂教育，但是孩子屡教不改。我应该怎么办呢？
张仲庆：这个孩子是一个聪明的孩子，只是孩子的自控能力发展较慢。这是由于一个人的综合发展、发育是不均衡的，一定会存在某方面较强方面较弱，这属于正常现象。这个孩子独立而且理解能力强，只是自控能力差，导致他接受教育能力难以提高。我们可以针对孩子的个性特点进行个性发展教育。具体的措施有：A、鼓励，继而在原来的基础上进步。打骂教育反而会不断强化孩子的缺点，所以要尽量避免责备、责骂和强制教育。比如孩子能安静15分钟，就要夸奖他或给予小小的奖励。
B、规矩教育，孩子的成长最重要的不是分数而是规矩。懂规矩的孩子易拿高分，拿高分的孩子未必懂规矩。张仲庆校长教育孩子的10项规矩：
1、每天早上起床后给家里每个人问好（早上好），哪怕昨天晚上受到严厉批评，睡一觉后就要忘记他。
2、起床刷牙前要把全家的牙膏都挤好，摆放好。
3、洗脸后把自己的毛巾拧干，挂整齐。
4、餐前要懂得感谢家人，以感恩的心态好好食用早餐。
5、吃完早餐出门前，记得向家里人打招呼，告知大家我要出门了。
6、放学回到家后，也要跟家里人打招呼，告知已经平安回家。如果父母亲都没有在家，也要通过打电话等其他方式进行告知，请家人放心。
7、吃晚饭时，要等家里长辈就坐后才能坐下。
8、拿筷子夹菜时，也要等家里长辈先动筷子才行。切忌让家里的长辈给你夹菜，切忌不要违背伦常，要懂得如何感恩。
9、要为全家人添饭。学会在家福宾客，在外做主人的好习惯。
10、外出游玩时，先跟家人打好招呼，自己说要玩多久，到点后就准时回家；要是不能准时回到家的，一定要打电话告知父母，询问可不可以晚一点，最后一定要回家。
C、建立观念。要从小就建立孩子“别给别人添麻烦，自己事自己做”的好观念。规矩的建立也是要告诉我们不要妨碍别人。
案例二：我是一个母亲，平时孩子的父亲总是没有空；有空带孩子出去玩乐时，可能会更加保护、溺爱孩子。应该怎么办呢？
张仲庆：“怜子之心，甚于妇人”。只是可能父亲的观念或表达方式错了，因为长时间不能陪在孩子身边，可能大多数会具有一种补偿心理，会买很多东西给孩子。这时母亲更不能同意父亲的观点，而是要改变这个观点。跟父亲协作、实现理性和感性相结合才会教育出更出色的孩子。
孩子的教育是父亲的思想加上母亲的智慧，即要父亲的丰富阅历也要母亲的丰富情感。教育中，父亲负责的是构思跟对策，要理性分析孩子特点，针对孩子选择适合他的发展方向，母亲则是要运用智慧把父亲的构思得以充分发挥。任何孩子都是不均匀、不完美的，家长们应该更加在乎的是将来孩子会做一个什么样的人。
男孩跟女孩的教育方式是不同的。对于女孩子，要贵养加穷养。要穷养体质，贵养气质。
对于男孩子，要当成是“小男子汉的成长”来对待。自古英雄多磨难，唯有纨绔少伟男。家长们需要穷养男孩子的品质，从小就要树立孩子的大志，大义，大情、大度、大气、大才。
（教育活动部供稿）